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  Título/autor Items Biblioteca Ubicación  
IMPR Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay
Montevideo : CEPAL, 1990
1 CEN 370.19 CEPe Reservar
IMPR Cuando la educación hace síntoma
Cardoso Cuenca, Rosina Montevideo : Roca, Setiembre 1996
1 CEN 370.193 4 CAR Reservar
TFDC El impacto psicológico de la repetición
Gorni Mourglia, Lucy Edith Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2002
0 CEN AA 371.285 GOR Depósito No Reservable
TFDC El ejercicio de la autoridad en la escuela inscripta en la teoría de fondo de la vida moral
Nadruz Rodriguez, Sirio Badi Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2005
0 CEN ZC 372.1 NAD No Reservable
TFDC La oralidad: su impacto en las construcciones de significados y acciones participativas en sexto año de la escuela primaria
Innella Martínez, Laura Julia Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2005
0 CEN WF 372.62 INN DEPÓSITO No Reservable
TFDC Las buenas prácticas de enseñanza de la escritura de los maestros que generan un desempeño escritural competente en los alumnos
Leal Bicco, María del Huerto Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2006
0 CEN ZC 372.6 LEA No Reservable
TFDC Las teorías y las prácticas de la enseñanza de la escritura: relaciones, solapamientos y desencuentros
Laborde Pereira, Mercedes María Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2006
0 CEN WF 372.6 LAB Depósito No Reservable
TFDC Violencia en las escuelas de contexto sociocultural crítico: ¿cómo enseñan sus maestros?
Salle Leiva, María Cristina Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2007
0 CEN WF 371.782 SAL DEPÓSITO No Reservable
TFDC La pregunta docente en la enseñanza de la Matemática en el tercer ciclo de la escuela primaria
Artagaveytia Nin, María de la Asunción Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2003
0 CEN AA 372.7 ART Depósito No Reservable
TFDC La pregunta docente en la enseñanza de la Matemática en el tercer ciclo de la escuela primaria
Artagaveytia Nin, María de la Asunción Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2004
0 CEN ZC 372.7 ART No Reservable
TFDC Resiliencia: un paso adelante a la hora de enseñar y aprender en situación de riesgo
Minetti Nerón, Carmen Amanda Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2004
0 CEN ZE 370.115 MIN Depósito No Reservable
TFDC Violencia en las escuelas de contexto sociocultural crítico: ¿cómo enseñan sus maestros?
Salle Leiva, María Cristina Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2008
0 CEN ZC 371.782 SAL No Reservable
TFDC Las relaciones que establecen con la matemática los estudiantes escolares que participan en olimpíadas de la disciplina
Oroná González, Fernando Daniel Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2009
0 CEN ZC 372.7 ORO No Reservable
TFDC El relato en la clase de historia
Rosso Sghirla, Rosana Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2009
0 CEN ZC 372.89 ROS No Reservable
TFDC Utilización de las nuevas tecnologías en el aula: Un estudio desde la perspectiva de la buena enseñanza
Platas Sánchez, Eduardo [Gabriel] Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2005
0 CEN AA 372.34 PLA Depósito No Reservable
TFDC La comunicación organizacional en las instituciones educativas
Vezzoso Quinaz, Daniel  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2010
0 CEN KR 371.12 VEZ No Reservable
TFDC Una mirada alternativa al denominado institucionalmente "fracaso escolar": el contexto familiar y los niveles de logro exigidos en el aprendizaje de la escritura, en el primer año de la escolaridad primaria
Ravazzani Ortiz, María Cristina Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2004
0 CEN ZC 371.28 RAV No Reservable
TFDC Las estrategias de enseñanza en las Ciencias Naturales: Un estudio en el tercer nivel de Educación Primaria
Maz Moreira, Gabriela Andrea Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 372.02 MAZ No Reservable
PERI La incidencia de la Metodología Aprendizaje-Servicio en la apropiación social del conocimiento en escuelas de contexto de pobreza
Notari Acheriteguy, Lucía. En: Cuadernos de Investigación Educativa. Vol. 2, no 17 (dic. 2010), 59-80.
0 CEN Cuadernos de Investigación Educativa. Vol. 2, no 17 (dic. 2010) No Reservable
TFDC Plan Ceibal: Buenas prácticas de enseñanza de la escritura mediadas por las XO en el primer nivel de Educación Primaria
Weikert Perdomo, Sara Elizabeth  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2012
0 CEN ZC 372.6 WEI No Reservable
Chinese Corner