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  Título/autor Items Biblioteca Ubicación  
IMPR Proyecto curricular de educación infantil: fundamentación científica y aplicación innovadora
Almenzar, M. Luisa Madrid : s.n., 1993
2 CEN 372.19 ALMp Reservar
IMPR Entre los pañales y las letras: acercamiento a la educación incial
González Cuberes, María Teresa 2da.ed Buenos Aires : Aique, 1995
2 CEN 372.21 GONe 2da.ed. Reservar
TFDC Expectativas de los padres con respecto a las funciones de las instituciones educativas en el nivel inicial
Fernández Martínez, María [Elena] Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2009
0 CEN XG 372.21 FER No Reservable
IMPR Proyecto curricular de centro para la educación infantil: un modelo activo
Díaz Rodríguez, María Dolores Madrid : Escuela Española, 1991
1 CEN 372.19 DIAp Reservar
PERI Cuadernos de Investigación Educativa
Montevideo : Universidad ORT Uruguay., dic., 2000
4 CEN HEMEROTECA Depósito Reservar
IMPR El jardín maternal: entre la intuición y el saber
Moreau de Linares, Lucía  3 Buenos Aires : Paidós, 1993
1 CEN 372.218 MOR Reservar
PERI Cuadernos de Pedagogía
Valencia : CissPraxis, Febrero, 2002
1 CEN HEMEROTECA Depósito Reservar
IMPR La tecnología como disciplina formativa: la educación tecnológica
Gay, Aquiles Córdoba : Ediciones Tec, 2010
1 CEN 372.35 GAY Reservar
TFDC Análisis de los criterios que utilizan algunos docentes de Educación Inicial para seleccionar los contenidos a enseñar
Lacabanne Carabajal, Adriana Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2002
0 CEN AA 372.21 LAC Depósito No Reservable
IMPR Alfabetización temprana en educación inicial: un enfoque curricular y didáctico
Bentancur, Lilián Montevideo : Lilián Bentancur Espiñeira, 2008
1 CEN 372.21 BEN Reservar
IMPR Las competencias en la programación de aula: infantil y primaria (3-12 años)
Escamilla González, Amparo 262 Barcelona : Graó, (c)2009
2 CEN 372.19 ESC Reservar
TFDC Un desafío necesario: articulación de la educación técnico profesional y la educación inicial
González Martino, Zózima Lérida Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2010
0 CEN KR 372.21 GON No Reservable
TFDC Estrategias lúdicas en las prácticas de enseñanza de las educadoras del Programa Nuestros Niños
Libonatti Llorente, Susana Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2007
0 CEN ZC 372.21 LIB No Reservable
TFDC Trabajo en equipo, conflictos y rol directivo: De la teoría a la práctica en Educación Inicial
Viera Pérez, Claudia Patricia Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2002
0 CEN XG 372.21 VIE Depósito No Reservable
TFDC Pasaje del nivel inicial a primer año en escuelas comunes
Santana Taramasco, Lesli Dinora  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2009
0 CEN AA 372.21 SAN Depósito No Reservable
TFDC El juego libre en el nivel inicial 5 años: Su estudio en torno a la socialización en los contextos críticos
Olano Rodríguez, Lillian Cristina  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2010
0 CEN ZC 372.21 OLA No Reservable
IMPR Cómo enseñar a leer a su bebé, la revolución pacífica: una experiencia apasionante cuya recompensa es dar a sus bebés el maravilloso regalo de la lectura.
Doman, Glenn Madrid : EDAF, 2005
1 CEN 372.4 DOM Reservar
TFDC Pasaje del nivel inicial a primer año en escuelas comunes
Santana Taramasco, Lesli Dinora Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2010
0 CEN ZC 372.21 SAN No Reservable
TFDC Incorporación de tabletas digitales a la enseñanza en la educación inicial: exploración de las perspectivas de los maestros de niveles 4 y 5 años en Escuelas Públicas de Montevideo
Martínez Curbelo, Virginia Fátima Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2016
0 CEN Disponible en línea No Reservable
IMPR Pensando la transformación de la educación en el nivel inicial
Fay, Dalmar Rosario : Homo Sapiens, 1997
2 CEN 372.19 FAY Reservar
Chinese Corner