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  Título/autor Items Biblioteca Ubicación  
TFDC La sala de informática y la escritura en 1º año de Primaria: Una mirada desde el punto de vista de los docentes y padres
Espósito Pignatta, Nélida [Teresita] Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2007
0 CEN ZC 372.6 ESP No Reservable
TFDC En liceos de contextos socio - económicos marginales: ¿desde dónde se promueve el deseo de aprender?
Rodríguez Patrón, Patricia [Noemi] Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 371.1100 7 ROD No Reservable
TFDC Abordajes diferentes para alumnos de inteligencias diferentes
Gandelman Stern, Dinorah Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2006
0 CEN ZC 371.3 GAN No Reservable
TFDC Búsqueda del trinomio prometido: Docencia-investigación-extensión en Institutos de Formación Docente
Otero Márquez, Mónica Sandra Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 378.007 OTE No Reservable
TFDC Una mirada alternativa al denominado institucionalmente "fracaso escolar": el contexto familiar y los niveles de logro exigidos en el aprendizaje de la escritura, en el primer año de la escolaridad primaria
Ravazzani Ortiz, María Cristina Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2004
0 CEN ZC 371.28 RAV No Reservable
TFDC Las estrategias de enseñanza en las Ciencias Naturales: Un estudio en el tercer nivel de Educación Primaria
Maz Moreira, Gabriela Andrea Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 372.02 MAZ No Reservable
TFDC La enseñanza de la biología en la educación secundaria: Perspectivas y prácticas de los docentes en la zona noreste de Canelones
Sacco Tejo, Rosana Paola Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 370.7 SAC No Reservable
TFDC Los estudiantes y su representaciones con relación a la enseñanza de la plástica en el Ciclo Básico
Carbonell González, Rita Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 373.2 CAR No Reservable
TFDC La observación en las clases de Ciencias Naturales: estudio en dos escuelas de Rocha, Uruguay
Torres Escamendi, María de los Angeles Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 371.3 TORo No Reservable
TFDC Cómo aprenden los buenos alumnos de liceos insertos en contextos desfavorables
Molina Sorochiello, Analía Victoria Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2010
0 CEN ZC 373.2 MOLc No Reservable
TFDC Experiencia de aprendizaje de un grupo de auxiliares de enfermería novatos en la educación mediada por tecnología
Barco Schmidt, Diana Gloria Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 371.35 BAR No Reservable
TFDC Prácticas docentes motivadoras: estrategias y estilos
Aita Franceschini, Carolina  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2012
0 CEN ZC 371.3 AIT No Reservable
TFDC Los ruidos en la comunicación en el aula
Martínez Martínez, Oscar Rolando Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2011
0 CEN ZC 373.022 MAR No Reservable
TFDC Las buenas prácticas de enseñanza en Educación Media
Bonilla Godoy, Cleris Gladys Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2008
0 CEN ZC 373.2 BON No Reservable
TFDC Interacción familia-docentes en el rendimiento de alumnos liceales
Rivera Eirís, Mabel  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2012
0 CEN ZC 370.7 RIV No Reservable
TFDC Web 2.0 en el marco del Plan Ceibal: un análisis de la interacción en el aula
Zorrilla de San Martín Gründel, Verónica Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2012
0 CEN ZC 371.334 ZOR No Reservable
TFDC Análisis de los factores que inciden en el abandono del Profesorado en Física: el caso del Instituto de Profesores Artigas
Ferreira Pérez, Richard Marcelo Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2016
0 CEN Disponible en línea No Reservable
TFDC Integración de las TIC para una buena enseñanza: opiniones, actitudes y creencias de los docentes en un instituto de formación de formadores
Rombys Estévez, Diego César  Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2012
0 CEN ZC 371.334 MOR No Reservable
TFDC El proceso del aprendizaje frente al proyecto político-pedagógico de la escuela: un estudio de caso de escuela de bachillerato de Brasilia, Brasil
Rodrigues dos Passos, Cláudio Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2010
0 CEN ZC 372.19 ROD No Reservable
TFDC En busca del eslabón perdido...: la integración de alumnos que manifiestan dificultades de aprendizaje en el primer nivel de la educación primaria
Villalba Treglia, María Laura Montevideo : Universidad ORT Uruguay, 2004
0 CEN ZC 371.9 VIL No Reservable
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