Detalles de la obra

Título:
La comunicación y la planificación como ejes de la institución educativa
Subtítulo:
estudio de caso en un colegio de Montevideo
Autor(es):
Pandolfo Hernández, Patricia Daniela
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2016
Descripción física:
249 p. diagrs., tbls. En línea
Nota de tesis:
Memoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2016. Calificación: 90/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Gestión Educativa
Tutor:
Andrea María Tejera Techera
Tribunal:
Adriana Careaga Alonzo; Miguel Anselmo Álvarez Valdivieso; Gabriela Bernasconi Piñeyrúa
Resumen:
El informe presenta un estudio de caso en el sector de educación primaria de un centro educativo privado de carácter confesional. A partir de la demanda, identificada como problemas en la comunicación interna de la organización, se avanza en la comprensión del problema mediante un estudio diagnóstico emergiendo la problemática de la planificación institucional. Se presenta un plan de mejora organizacional orientado sobre estos ejes. Por lo tanto, se establece como objetivo general, el contribuir a instaurar en el centro la cultura colaborativa, entendiendo que la cultura existente obstaculiza los cambios y los procesos que se requieren para el desarrollo organizacional. Se establecen lineamientos para fortalecer la comunicación interna, la planificación institucional y el funcionamiento interno a nivel organizacional.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía y anexos
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
Disponible en línea

Archivos asociados:

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Memoria 2.72MB application/pdf
Informe del corrector 26kB application/pdf