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Detalles de la obra

Título:
Percepciones del futuro docente, sobre su actividad metacognitiva, de un Instituto de Formación Docente del país
Autor(es):
Mazzilli Fonrodona, Rafael
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2015
Descripción física:
140 p. diagrs., tbls., grafs. En línea
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2015. Calificación: 82/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez
Tribunal:
César Eduardo Rodríguez Zidan; Wellington José Mazzotti Diez; María Ester Mancebo González
Resumen:
El presente trabajo se centra en comprender las percepciones de los estudiantes del cuarto año de la carrera magisterial, en relación a los procesos de meta cognición de sus propias prácticas. El estudio se desarrolla en un Instituto de Formación Docente ubicado en un departamento fuera de la capital del país. El problema de investigación tiene pocos antecedentes en el Uruguay, siendo de difícil abordaje y tratamiento empírico. El diseño y enfoque metodológicos aportan una doble mirada, al triangular procesos y estrategias metodológicas que combinan técnicas cuantitativas y cualitativas. El tratamiento del problema de investigación se realiza a partir del análisis en profundidad de una muestra por juicios. Ésta surge como resultado de un proceso de selección heterogénea de sujetos. Los hallazgos preliminares y conclusiones aportan nuevo conocimiento sobre las percepciones de los futuros maestros con respecto a su actividad cognitiva.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía y anexos.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
Disponible en línea

Archivos asociados:

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