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Detalles de la obra

Título:
El portafolio del profesor y la profesionalización docente en Uruguay
Subtítulo:
percepciones docentes en un instituto de formación de formadores
Autor(es):
Valsangiacomo Reinoso, Laura Ivonne
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2014
Descripción física:
125 p. tbls., grafs. En línea
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2014. Calificación: 70/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Gabriela Paula Augustowsky
Tribunal:
Denise Elena Vaillant Alcalde; Carina Gabriela Lion; César Eduardo Rodríguez Zidán
Resumen:
La presente investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones de los docentes formadores de Formación Docente sobre el portafolio y la profesionalización docente en Uruguay. Se elaboró un marco teórico conceptual, en el que se analizan las definiciones y usos en otros países del portafolio docente. El estudio que se enmarca en la línea investigativa “Profesionalización docente” del Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay, combina elementos de la investigación cuantitativa y cualitativa. Se utilizaron datos recolectados a través de cuestionarios, entrevistas y grupos de discusión o focus groups. A partir de esta investigación es posible concluir que los docentes perciben el portafolio docente como una herramienta potente a nivel acreditativo, pero sobre todo desde el punto de vista formativo, ya que permite la formación y el desarrollo profesional.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía y anexos
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
Disponible en línea

Archivos asociados:

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Tesis 7.23MB application/pdf
Informe del corrector 202kB application/pdf