Detalles de la obra
- Título:
- Un estudio de caso
- Subtítulo:
- las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo
- Autor(es):
- Acosta, Alejandro
- Pie de imprenta:
- Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2013
- Descripción física:
- 187 p. tbls.. En línea
- Nota de tesis:
- Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2013. Calificación: 90/100
- Título obtenido:
- Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
- Tutor:
- Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez
- Tribunal:
- Jesús Manso Ayuso; Sonia María Scaffo Erviti; Denise Elena Vaillant Alcalde
- Resumen:
- El presente trabajo se enmarcó en la línea investigativa “procesos de enseñanza y procesos de aprendizaje”. Consiste en un estudio de caso llevado a cabo en una escuela del interior de la República Oriental del Uruguay y se ha dirigido a identificar y categorizar las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en sus aulas para la enseñanza de sus alumnos. Asimismo las diferencia por niveles de ciclos y las caracteriza pensando que una mayor permanencia de los alumnos en este modelo de escuela podría posibilitar el desarrollo de una mayor cantidad de estrategias de enseñanza para optimizar y potencializar los aprendizajes de todos los alumnos.
- Referencias bibliográficas:
- Incluye bibliografía.
- Idioma:
- Español
- Tipo de material:
- [Trabajo Final de Carrera]
- Ubicación física:
- Disponible en línea
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