Detalles de la obra

Título:
Un estudio de caso
Subtítulo:
las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo
Autor(es):
Acosta, Alejandro
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2013
Descripción física:
187 p. tbls.. En línea
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2013. Calificación: 90/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez
Tribunal:
Sonia María Scaffo Erviti; Denise Elena Vaillant Alcalde; Jesús Manso Ayuso
Resumen:
El presente trabajo se enmarcó en la línea investigativa “procesos de enseñanza y procesos de aprendizaje”. Consiste en un estudio de caso llevado a cabo en una escuela del interior de la República Oriental del Uruguay y se ha dirigido a identificar y categorizar las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en sus aulas para la enseñanza de sus alumnos. Asimismo las diferencia por niveles de ciclos y las caracteriza pensando que una mayor permanencia de los alumnos en este modelo de escuela podría posibilitar el desarrollo de una mayor cantidad de estrategias de enseñanza para optimizar y potencializar los aprendizajes de todos los alumnos.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
Disponible en línea

Archivos asociados:

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Tesis 2.04MB application/pdf
Informe del corrector 2.28MB application/pdf