Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo : formación y formación corporativa [Material Impreso] / David Gurteen [et al.] ; edición de Joaquín Gairín
Datos de publicación: Madrid: Wolters Kluwer, 2012Descripción: 276 p. 17 x 24 cm 1 CD-ROM no. E 1281 IMPRESOISBN: 978-84-9987-059-5Tema(s): EDUCACION-ORGANIZACION Y DESARROLLO INSTITUCIONAL | CAMBIO ORGANIZACIONAL | GESTION DEL CONOCIMIENTO | GESTION EDUCATIVA<a href="/bib/73142"> Acceda al registro del CD-ROM </a><a href="/bib/90145"> Acceda al registro de la edición electrónica </a>Resumen: Este texto recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. El EDO integra desde hace años a profesores de la UAB, de otras universidades y especialistas interesados en el desarrollo de actividades vinculadas a la organización, dirección y cambio en las organizaciones educativas y de formación. Su capítulo I recoge las aportaciones de cinco expertos internacionales sobre formación. Los capítulos II, III y IV se dedican a la formación en las organizaciones y recogen aportaciones que presentan nuevos enfoques de la formación y nuevas maneras de trabajar en las organizaciones.| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Sala
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Centro | 371.2 GAIg | Disponible | C039953 | ||
Material Impreso
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Centro | 371.2 GAIg ej.2 | Disponible | C039955 |
La biblioteca posee además la versión electrónica de la obra.
Incluye Bibliografía.
Este texto recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. El EDO integra desde hace años a profesores de la UAB, de otras universidades y especialistas interesados en el desarrollo de actividades vinculadas a la organización, dirección y cambio en las organizaciones educativas y de formación. Su capítulo I recoge las aportaciones de cinco expertos internacionales sobre formación. Los capítulos II, III y IV se dedican a la formación en las organizaciones y recogen aportaciones que presentan nuevos enfoques de la formación y nuevas maneras de trabajar en las organizaciones.
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