Web 2.0 en el marco del Plan Ceibal : un análisis de la interacción en el aula [Trabajo Final de Carrera]

Autor/es: Zorrilla de San Martín Gründel, VerónicaDatos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2012Descripción física: 125 p. il., gráficas, tablas 30 x 22 cm. IMPRESONota de tesis: Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2012. Calificación: 92/100 Título obtenido: Master en Educación
Tutor: Lion, Carina Gabriela
Tribunal: Augustowsky, Gabriela Paula | Vaillant Alcalde, Denise Elena
Tema(s): TECNOLOGÍA EDUCATIVA | PROYECTOS-ZC | EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS | PLAN CEIBAL-URUGUAYRecursos en línea: Material completo | Informe del corrector (Requiere ingresar al sistema para acceder al archivo solicitado) Disponible también en líneaResumen: La investigación se propone responder a la siguiente interrogante: ¿cuáles son las interacciones que se vienen produciendo en las aulas en los últimos años de enseñanza primaria en contextos de alta dotación tecnológica? Dicha interrogante resulta crucial en la vinculación de tecnologías y prácticas educativas.El foco principal está puesto en los actores involucrados, tomando como punto de partida la unidad didáctica de análisis tradicional: el docente, los alumnos y el conocimiento.Se realiza una investigación cualitativa, que trata de un estudio colectivo de casos.
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Trabajo Final de Carrera Trabajo Final de Carrera Centro ZC 371.334 ZOR Depósito No para préstamo C040172

Incluye bibliografía.

Lion, Carina Gabriela Augustowsky, Gabriela Paula Vaillant Alcalde, Denise Elena

La investigación se propone responder a la siguiente interrogante: ¿cuáles son las interacciones que se vienen produciendo en las aulas en los últimos años de enseñanza primaria en contextos de alta dotación tecnológica? Dicha interrogante resulta crucial en la vinculación de tecnologías y prácticas educativas.El foco principal está puesto en los actores involucrados, tomando como punto de partida la unidad didáctica de análisis tradicional: el docente, los alumnos y el conocimiento.Se realiza una investigación cualitativa, que trata de un estudio colectivo de casos.

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