Web 2.0 en el marco del Plan Ceibal : un análisis de la interacción en el aula [Trabajo Final de Carrera]
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2012Descripción física: 125 p. il., gráficas, tablas 30 x 22 cm. IMPRESONota de tesis: Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2012. Calificación: 92/100 Título obtenido: Master en EducaciónTipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajo Final de Carrera | Centro | ZC 371.334 ZOR Depósito | No para préstamo | C040172 |
Incluye bibliografía.
Lion, Carina Gabriela Augustowsky, Gabriela Paula Vaillant Alcalde, Denise Elena
La investigación se propone responder a la siguiente interrogante: ¿cuáles son las interacciones que se vienen produciendo en las aulas en los últimos años de enseñanza primaria en contextos de alta dotación tecnológica? Dicha interrogante resulta crucial en la vinculación de tecnologías y prácticas educativas.El foco principal está puesto en los actores involucrados, tomando como punto de partida la unidad didáctica de análisis tradicional: el docente, los alumnos y el conocimiento.Se realiza una investigación cualitativa, que trata de un estudio colectivo de casos.
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