La moral en la universidad : percepción docente de la enseñanza universitaria desde un encuadre moral en la nueva agenda educativa [Trabajo Final de Carrera]

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Ricobaldi Pérez, Mirtha Cristina Ravazzani Ortiz, María Cristina Vaillant Alcalde, Denise Elena Augustowsky, Gabriela Paula

Esta investigación parte de las concepciones morales a nivel universitario. Se pregunta por la existencia y el reconocimiento de pautas morales y de cómo se manifiestan en la labor docente. Se enmarca y transcurre en líneas simultáneas y conexas: los procesos de enseñanza, de aprendizaje y el ejercicio de la profesión docente. Para ello se ubica en un centro de investigación científica perteneciente a una de las Facultades de la Universidad de la República Oriental del Uruguay. Fundamenta su interés en el pensamiento de Edith Litwin referido a los temas <olvidados> en la construcción de una nueva agenda didáctica. Trabaja básicamente con el enfoque cualitativo y herramientas múltiples y mixtas. Maneja la circularidad del proceso en forma permanente para arribar a conclusiones que reabren viejas interrogantes de la educación en contextos nuevos y complejos.

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