Fortalecimiento de lazos participativos entre un centro educativo y su entorno : estudio de caso desde dos teorías de sistemas [Trabajo Final de Carrera]

Autor/es: Rodríguez Pontes, Martín AngelDatos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2012Descripción física: 128 p. il., col., tablas, gráfico 30 x 22 cm. IMPRESONota de tesis: Memoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2012. Calificación: 88/100 Título obtenido: Master en Gestión Educativa
Tutor: Rodríguez Gómez, David
Tribunal: Vázquez Clavera, María Inés | Careaga Alonzo, Adriana | Caamaño Martínez, Carmen
Limitaciones de acceso: Sólo para consulta en sala
Tema(s): GESTIÓN EDUCATIVA | EDUCACIÓN-MOTIVACIÓN | PROYECTOS-KR | ENSEÑANZA SECUNDARIA-URUGUAYResumen: El tema de trabajo de esta investigación ha sido el tratamiento de una demanda de gestión de un centro educativo de Enseñanza Media, relacionada con problemas de rendimiento en el alumnado por factores intrafamiliares, a los que se suma la escasa participación familiar en las actividades de este centro. El documento sistematiza el análisis realizado en cinco secciones: Marco Teórico, Marco Contextual, Marco aplicativo, Presentación de resultados y Conclusiones y Reflexiones Finales.
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Trabajo Final de Carrera Trabajo Final de Carrera Centro KR 371.192 ROD Depósito No para préstamo C040167

Incluye bibliografía.

Sólo para consulta en sala

Rodríguez Gómez, David Vázquez Clavera, María Inés Careaga Alonzo, Adriana Caamaño Martínez, Carmen

El tema de trabajo de esta investigación ha sido el tratamiento de una demanda de gestión de un centro educativo de Enseñanza Media, relacionada con problemas de rendimiento en el alumnado por factores intrafamiliares, a los que se suma la escasa participación familiar en las actividades de este centro. El documento sistematiza el análisis realizado en cinco secciones: Marco Teórico, Marco Contextual, Marco aplicativo, Presentación de resultados y Conclusiones y Reflexiones Finales.

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