Involucramiento de las familias en el proceso de aprendizaje escolar de sus hijos : Estudio de dos liceos [Trabajo Final de Carrera]
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2011Descripción física: 115 p. 30 x 22 cm IMPRESONota de tesis: Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2011. Calificación: 72/100 Título obtenido: Master en Educación
Tutor: German Ciano, Daniel
Tribunal: Mazzotti Diez, Wellington José | Augustowsky, Gabriela Paula | Vaillant Alcalde, Denise Elena
Limitaciones de acceso: Solo para consulta en sala.
Tema(s): ENSEÑANZA SECUNDARIA-URUGUAY | EDUCACIÓN-MOTIVACIÓN | PROYECTOS-ZCResumen: Se estudia el nivel de involucramiento de las familias en los procesos de aprendizaje de los adolescentes de 15 años, en dos liceos situados en el interior del país. Se indaga también acerca de si los docentes generan actividades que involucren al núcleo familiar, sobre la frecuencia de acercamiento de las familias al centro educativo y en qué medida los jóvenes tienen interés en la participación de sus familias en su vida escolar.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajo Final de Carrera
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Centro | ZC 371.192 LUS Depósito | No para préstamo | C038624 |
Incluye bibliografía.
Solo para consulta en sala.
German Ciano, Daniel Mazzotti Diez, Wellington José Augustowsky, Gabriela Paula Vaillant Alcalde, Denise Elena
Se estudia el nivel de involucramiento de las familias en los procesos de aprendizaje de los adolescentes de 15 años, en dos liceos situados en el interior del país. Se indaga también acerca de si los docentes generan actividades que involucren al núcleo familiar, sobre la frecuencia de acercamiento de las familias al centro educativo y en qué medida los jóvenes tienen interés en la participación de sus familias en su vida escolar.
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