Detalles de la obra

Título:
Concepciones y prácticas docentes en la enseñanza de los recursos naturales en la universidad
Autor(es):
Tiscornia Barbosa, Miriam
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2011
Descripción física:
122 p, [ 5 ] p. Impreso
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2011. Calificación: 94/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Adriana María Chiancone Castro
Tribunal:
Denise Elena Vaillant Alcalde; Gabriela Paula Augustowsky; Daniel German Ciano
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
Investigación acerca de las concepciones y prácticas de los docentes universitarios que imparten las asignaturas sobre recursos naturales identificando en sus discursos cuáles son esas concepciones y cómo las llevan a la práctica. El resultado de la investigación dio como resultado cuatro grupos: 1) Integrador de la dinámica terrestre: gran preocupación por el nivel sistémico en que se deben enseñar los recursos naturales, 2) Universidad de cara a la sociedad: gran interés en involucrar actividades de extensión en el contexto social, 3) Bienes de la naturaleza sin valor de cambio: interés en desmonetizar la naturaleza, y 4) Docente como aprendiz de docente: manifiestan la urgencia en capacitarse en enseñanza.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
ZC 378.12 / TIS