La educación de los jóvenes : Las interacciones lingüísticas entre profesores y alumnos: el valor del diálogo en la enseñanza [Trabajo Final de Carrera]
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2003Descripción física: 40 p. 33x24 cm. IMPRESONota de tesis: Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2003. Calificación: 98/100 Título obtenido: Diploma en Educación
Tutor: Armellini Di Santi, César Alejandro Litwin Monastersky, Edith Felisa
Tribunal: Ruiz Barbot, Mabel Carolina | Litwin Monastersky, Edith Felisa
Limitaciones de acceso: Solo para consulta en sala.
Tema(s): RELACIONES INTERPERSONALES | ENSEÑANZA SECUNDARIA-URUGUAY | RELACIÓN ALUMNO-DOCENTE | PROYECTOS-AA | COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN LA ENSEÑANZA | EDUCACIÓN-ACTITUD DOCENTEResumen: El presente trabajo pretende arrojar luz sobre el uso del diálogo como método de enseñanza. Revisa la situación actual del proceso de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas de educación media con respecto a la participación de los alumnos en el proceso y al uso del diálogo en particular.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajo Final de Carrera
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Centro | AA 371.102 GAR Depósito | No para préstamo | C022383 |
Depósito.
Incluye bibliografía.
Solo para consulta en sala.
Armellini Di Santi, César Alejandro Litwin Monastersky, Edith Felisa Ruiz Barbot, Mabel Carolina Litwin Monastersky, Edith Felisa
El presente trabajo pretende arrojar luz sobre el uso del diálogo como método de enseñanza. Revisa la situación actual del proceso de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas de educación media con respecto a la participación de los alumnos en el proceso y al uso del diálogo en particular.
Español.
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