Detalles de la obra

Título:
Escuchar las paredes del liceo
Subtítulo:
Hermenéutica del graffiti
Autor(es):
García Aguirre, María Lourdes
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2010
Descripción física:
191 p. il.. Impreso
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2010. Calificación: 100/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Gabriela Paula Augustowsky
Tribunal:
Daniel German Ciano; Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez; Ana Inés Olmedo Popelka
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo es una investigación que se enmarca en un enfoque hermenéutico y narrativo sobre las nuevas formas de sociabilidad juvenil típicas de la postmodernidad, como son las tribus urbanas en el contexto actual de la escuela en sus tres áreas: fundamento, identidad y representación. Esta investigación analiza los graffitis que forman parte del escenario habitual de los liceos, que constituyen una expresión de los jóvenes. En relación a todo lo anterior se intenta identificar y analizar las visiones, significados e interpretaciones que realizan los docentes y los adolescentes sobre el graffiti en el liceo.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
ZC 370 / GARes