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Detalles de la obra

Título:
Enseñar y estudiar en la virtualidad
Subtítulo:
el rol del tutor en la formación del Profesorado Modalidad Semipresencial de la Especialidad Educación Musical
Autor(es):
Rueda Borges, Carmen
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2010
Descripción física:
120 p. Impreso
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2010. Calificación: 93/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Edith Felisa Litwin Monastersky
Tribunal:
Liliana Pinto; Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez; Wellington José Mazzotti Diez
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo consiste en una investigación que está orientada a la construcción de categorías interpretativas en cuanto a cómo enseñar y aprender en la virtualidad. El problema investigado está centrado en cómo el tutor promueve la formación de los alumnos de cuarto año del Profesorado Semipresencial de la Especialidad Educación Musical.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
ZC 371.358 / RUE