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Detalles de la obra

Título:
Variaciones estrategicas que utilizan los docentes de biología en clase para despertar el interés en los alumnos
Autor(es):
Silvera Lucas, Valerie
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2007
Descripción física:
51 p. il.. Impreso
Nota de tesis:
Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2007. Calificación: 86/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Diploma en Educación
Tutor:
Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez; Adriana María Chiancone Castro; Adriana María Chiancone Castro
Tribunal:
Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez; Edith Felisa Litwin Monastersky
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo de investigación pretende dar cuenta de las distintas estrategias de enseñanza que existen y vincularlas con un aspecto importante que vertebra tanto el proceso de enseñanza, como el de aprendizaje: el interés.
Notas:
Depósito.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
AA 371.1 / SIL Depósito