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Detalles de la obra

Título:
Un estudio de las buenas prácticas de la enseñanza de la Geografía en Educación Media
Autor(es):
Casas Amigoni, Laura Graciela
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2007
Descripción física:
72 p. Impreso
Nota de tesis:
Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2007. Calificación: 90/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Diploma en Educación (a distancia)
Tutor:
Edith Felisa Litwin Monastersky; Adriana María Chiancone Castro; Daniel German Ciano
Tribunal:
Daniel German Ciano; Adriana María Chiancone Castro
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo busca ofrecer una puesta al día de la situación de la Geografía y su enseñanza en el nivel secundario, profundizando en algunas problemáticas centrales. Se propone construir nuevas categorías referidas a las buenas prácticas de dicha disciplina, desde la perspectiva, de que en un proceso de construcción de saberes escolares, converge un amplio conjunto de fuentes científicas y otras no académicas relacionadas con los conocimientos que la sociedad demanda a la Escuela. Se pretende evidenciar, no sólo la necesidad que para la didáctica de la Geografía tiene la relexión acerca de qué se enseña, sino también, hacer explícita la idea de que un escenario clave para producir cambios pedagógicos, es el de la concepción del conocimiento.
Notas:
Depósito.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
WF 373.01 / CAS Depósito