Detalles de la obra

Título:
Formación permanente y desarrollo profesional
Subtítulo:
¿Responsabilidad de los docentes o de las instituciones educativas?
Autor(es):
Serra Campo, María Marcela
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2007
Descripción física:
[35] p. il., col., gráficas. Impreso
Nota de tesis:
Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2007. Calificación: 98/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Diploma en Planificación y Gestión Educativa
Tutor:
María Inés Vázquez Clavera
Tribunal:
Mabel Carolina Ruiz Barbot; Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo es un estudio de caso que se lleva a cabo en un centro de estudios de idiomas privado ubicado en la ciudad de Montevideo. El problema que motivó la realización de este trabajo fue la baja participación de los docentes del Departamento de Inglés a las instancias de formación continua ofrecidas por la institución educativa en cuestión. Los propósitos principales son comprender la lógica interna del tema en estudio e identificar las posibles variables explicativas que lo generan. Se intenta responder cuáles son los principales factores que explican la baja participación de los profesores en las instancias de capacitación, así como también qué repercusiones tiene la asistencia a estas instancias de formación en la carrera del docente dentro o fuera de la institución. Desde el punto de vista institucional nos preguntamos si existe un plan de capacitación y si el mismo se ajusta a las necesidades e intereses de los docentes.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía y anexos.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
XG 370.71 / SER