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Detalles de la obra

Título:
El estudio de las estrategias innovadoras para la enseñanza de la Geografía en el C.B.U.
Autor(es):
Schiavone Canepa, Gladys Graciela
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2007
Descripción física:
56 p. il., tablas. Impreso
Nota de tesis:
Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2007. Calificación: 93/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Diploma en Educación (a distancia)
Tutor:
Edith Felisa Litwin Monastersky
Tribunal:
Daniel German Ciano; Mirtha Cristina Ricobaldi Pérez
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo investiga acerca de aquellas estrategias que sean innovadoras en la enseñanza de la Geografía en el C.B.U. para poder implementar una nueva categorización teórica de las mismas. El estudio es en el ámbito de los liceos públicos, en contextos de vulnerabilidad socio-cultural. Consideramos además cuatro polos como puntales de la investigación: el rol docente, el rol del alumno, el rol de la institución educativa y el rol del contenido a enseñar.
Notas:
Depósito.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía y anexos.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
WF 373.01 / SCH Depósito