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Detalles de la obra

Título:
Los dispositivos didácticos en las clases de Ciencias Biológicas y su vinculación con la provisionalidad del conocimiento
Autor(es):
Raydowsky Lipski, Inés
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2006
Descripción física:
57 p. Impreso
Nota de tesis:
Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2006. Calificación: 95/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Diploma en Educación
Tutor:
Adriana María Chiancone Castro
Tribunal:
Daniel German Ciano; Edith Felisa Litwin Monastersky
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
Indaga acerca de la relación entre los dispositivos didácticos aplicados por los docentes de Biología y la provisionalidad del conocimiento. Estudia si los docentes fomentan en sus alumnos la comprensión de nuestro contexto.
Notas:
Depósito.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
AA 373.2 / RAY Depósito