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Detalles de la obra

Título:
El impacto de la oralidad en las construcciones de significados y acciones participativas en sexto año escolar
Autor(es):
Innella Martínez, Laura Julia
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2006
Descripción física:
83 p. tablas. Impreso
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2006. Calificación: 80/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Renato Esteban Opertti Belando
Tribunal:
Ana Inés Olmedo Popelka; Edith Felisa Litwin Monastersky; Adriana María Chiancone Castro
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente proyecto investiga cómo los maestros de sexto año escolar favorecen en el aula los vínculos relacionales y de cooperación mediante la oralidad entre los niños. Tiene como objeto principal la descripción de las interacciones de los niños de sexto año de la escuela primaria que provienen de diferentes contextos, lo que conduce a adaptarse a la realidad del aula, saber interactuar, comunicarse y trabajar junto con el maestro en las diferentes actividades de clase.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
ZC 372.6 / INN