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Detalles de la obra

Título:
Las buenas prácticas de enseñanza de la escritura de los maestros que generan un desempeño escritural competente en los alumnos
Autor(es):
Leal Bicco, María del Huerto
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2006
Descripción física:
109 p. Impreso
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2006. Calificación: 94/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
María Cristina Ravazzani Ortiz
Tribunal:
Adriana María Chiancone Castro; Edith Felisa Litwin Monastersky; Ana Inés Olmedo Popelka
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
El presente trabajo expone los accesos teóricos considerados pertinentes para abordar el tema de investigación. Parte de la justificación que genera el proyecto y que emerge de la propia práctica docente y las constantes frustraciones que se presentan a nivel de las competencias escriturales de los alumnos. Continúa con una presentación teórica acerca de las "buenas prácticas de enseñanza" y se expande hacia consideraciones conceptuales sobre la escritura, su función social y las prácticas de escritura. Se aborda luego, el problema de los códigos oral y escrito y las implicancias pedagógicas que supone la escritura en acción y la escritura como proceso.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
ZC 372.6 / LEA