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Detalles de la obra

Título:
¿Qué información sobre los alumnos consideran relevante los docentes y qué implicación tiene sobre sus prácticas?
Autor(es):
Cabrera Borges, Claudia Anahí
Pie de imprenta:
Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2005
Descripción física:
[190] p. il. col.. Impreso
Nota de tesis:
Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2005. Calificación: 94/100
Título obtenido:
Entregado como requisito para la obtención del título de Master en Educación
Tutor:
Mabel Carolina Ruiz Barbot
Tribunal:
Edith Felisa Litwin Monastersky; Sandra Susana Clavero; Enrique Daniel Martínez Larrechea
Limitaciones de acceso:
Sólo para consulta en sala
Resumen:
Los profesores manejan gran cantidad de información sobre sus alumnos que proceden de diferentes fuentes. De toda la información disponible referida a los estudiantes solo habrá una parte que el docente percibirá e interpretará para tomar decisiones. A su vez ese docente forma parte de un equipo, que funciona en una institución, con características que la identifican y que responden a un proceso histórico en construcción.
Referencias bibliográficas:
Incluye bibliografía y anexos.
Idioma:
Español
Tipo de material:
[Trabajo Final de Carrera]
Ubicación física:
ZC 370.7 / CAB