El espacio de coordinación : gestión y vivencias (Liceo No. 3 de Florida) [Trabajo Final de Carrera]
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2005Descripción física: 229 p. il. col. 30 x 21.5 cm. IMPRESONota de tesis: Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2005. Calificación: 87/100 Título obtenido: Master en Educación
Tutor: German Ciano, Daniel
Tribunal: Clavero, Sandra Susana | Chiancone Castro, Adriana María | Litwin Monastersky, Edith Felisa
Limitaciones de acceso: Solo para consulta en sala.
Tema(s): PROYECTOS-ZC | EDUCACIÓN-DESARROLLO DOCENTE | COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL | EDUCACIÓN SECUNDARIA-URUGUAY | EDUCACIÓN-ACTITUD DOCENTE | EDUCACIÓN-INNOVACIÓNResumen: La investigación se propone establecer si en el ámbito del sistema educativo la propuesta del Espacio de Coordinación creada como normativa se inscribe en lo que podíamos considerar una innovación educativa. El objetivo es determinar si en la institución educativa Liceo no. 3 de la ciudad de Florida, la implementación de este espacio genera cambios que incidan en el desarrollo profesional del docente y por consiguiente, en el aprendizaje del alumno.
Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajo Final de Carrera | Centro | ZC 373.1 LOR Depósito | No para préstamo | C026166 |
Incluye bibliografía y anexos.
Solo para consulta en sala.
German Ciano, Daniel Clavero, Sandra Susana Chiancone Castro, Adriana María Litwin Monastersky, Edith Felisa
La investigación se propone establecer si en el ámbito del sistema educativo la propuesta del Espacio de Coordinación creada como normativa se inscribe en lo que podíamos considerar una innovación educativa. El objetivo es determinar si en la institución educativa Liceo no. 3 de la ciudad de Florida, la implementación de este espacio genera cambios que incidan en el desarrollo profesional del docente y por consiguiente, en el aprendizaje del alumno.
Español.
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