Los apuntes de los alumnos : estilos, usos y sentido en la construcción del conocimiento [Trabajo Final de Carrera]
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2004Descripción física: 40 p. tablas 33x24 cm. IMPRESONota de tesis: Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2004. Calificación: 92/100 Título obtenido: Diploma en Educación
Tutor: Litwin Monastersky, Edith Felisa German Ciano, Daniel
Tribunal: Litwin Monastersky, Edith Felisa | Ruiz Barbot, Mabel Carolina
Limitaciones de acceso: Solo para consulta en sala.
Tema(s): CONDUCTA HUMANA-CONOCIMIENTO | DOCENTES-FORMACIÓN PROFESIONAL | EDUCACIÓN-CAPACITACIÓN DOCENTE | EDUCACIÓN SUPERIOR-APRENDIZAJE | PROYECTOS-AAResumen: El presente trabajo se basa en un interés genuino de indagar respecto a la toma de apuntes de los alumnos posibilitando una visión más amplia sobre esta temática.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajo Final de Carrera
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Centro | AA 371.3 PER Depósito | No para préstamo | C024446 |
Depósito.
Incluye bibliografía.
Solo para consulta en sala.
Litwin Monastersky, Edith Felisa German Ciano, Daniel Litwin Monastersky, Edith Felisa Ruiz Barbot, Mabel Carolina
El presente trabajo se basa en un interés genuino de indagar respecto a la toma de apuntes de los alumnos posibilitando una visión más amplia sobre esta temática.
Español.
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