¿A qué jugamos hoy? Los videojuegos en XO en seis escuelas de tiempo completo de Montevideo : de lo sociocultural a lo didáctico pedagógico [Trabajo Final de Carrera]
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2013Descripción física: 150 p. tbls.,grafs. EN LÍNEANota de tesis: Tesis (Master). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2013. Calificación: 87/100 Título obtenido: Master en Educación
Tutor: Mazzotti Diez, Wellington José
Tribunal: Ricobaldi Pérez, Mirtha Cristina | Manso Ayuso, Jesús | Vaillant Alcalde, Denise Elena
Tema(s): PLAN CEIBAL-URUGUAY | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | PROYECTOS-ZC | EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS | VIDEOJUEGOSRecursos en línea: Material completo | Informe del corrector (Requiere ingresar al sistema para acceder al archivo solicitado) Resumen: La presente investigación se enmarca dentro de la línea de las tecnologías educativas vinculadas al Plan Ceibal. El propósito de la misma es indagar si los docentes emplean los videojuegos en sus clases y en caso positivo, cómo, cuándo y con qué intencionalidad lo hacen.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajo Final de Carrera
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Centro | Disponible en línea | No para préstamo |
Incluye bibliografía.
Mazzotti Diez, Wellington José Ricobaldi Pérez, Mirtha Cristina Manso Ayuso, Jesús Vaillant Alcalde, Denise Elena
La presente investigación se enmarca dentro de la línea de las tecnologías educativas vinculadas al Plan Ceibal. El propósito de la misma es indagar si los docentes emplean los videojuegos en sus clases y en caso positivo, cómo, cuándo y con qué intencionalidad lo hacen.
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